设计构思/设计理念/关键词:建筑-存在摄影,建筑-四川,建筑-西南设计院,中小学校,建筑设计,教育建筑©存在建筑©存在建筑原漳扎镇小学在地震中损坏,灾后重建规模为12班学校。项目设计需要在工期短、造价紧张的条件下 ...
原漳扎镇小学在地震中损坏,灾后重建规模为12班学校。项目设计需要在工期短、造价紧张的条件下,满足当地教育的需求,并回应特殊的人文与气候地域环境。 四川九寨沟县漳扎镇小学建筑设计/中国建筑西南设计研究院 场地位于山地河谷,设计利用现有的缓坡地形,分别设置校园入口、教学区、运动场,三个不同标高的台地串联。我们借鉴当地藏族村寨的布局特点,将建筑拆分为多个坡屋顶体量的组合,山墙向阳,前低后高,层叠起伏的青瓦屋面与大山轮廓相呼应。建筑平面围合出多个半开放的三合院空间,将山景纳入其中,建筑与环境融为一体。 四川九寨沟县漳扎镇小学建筑设计/中国建筑西南设计研究院 教学楼平面以藏族“吉祥结”图案为原型,建立文化图示上的心理认同:四个方形教学模块,围绕中央大厅,形成向心聚合的平面。 每个模块尺寸为18米见方,内部包含三个标准教学单元,和一个由楼梯间、卫生间组成的服务核。教学单元可以在标准教室、专业教室、办公室之间灵活转化,以适应乡村小学的弹性变化。 中央的校园大厅是人流汇聚的核心。大厅45度对角方向分别与四个教学模块连接,南北和东西入口则分别通往四个庭院,便于室内外活动的互动。校园大厅既是门厅,又充当多功能厅,可以举办演出、讲座、展览等公共活动。 食堂图书馆作为一个单独的模块,采用了与教学楼双坡屋面不同的四坡十字形屋顶,内部两层空间上下连通,增强功能的开放与互动。 气候适应性 中央校园大厅在冬季通过南侧玻璃墙和顶部天窗将阳光热量引入,提高室内温度,充当冬季花园和室内操场的功能。教学模块利用走道天窗和教室高侧窗设计,增加空间的流动感,并有效改善室内采光均匀度。 四川九寨沟县漳扎镇小学建筑设计/中国建筑西南设计研究院 阿坝九寨民居融合了藏族碉楼和川西民居的特点,下部夯土垒石,上部木构架露明,建造体系清晰。设计以此为原型,主体为钢筋混凝土框架,下部砖石填充,上部设置高侧玻璃窗,形成“下重上轻”的材料关系。 校园大厅和食堂的外墙面,尝试片石与混凝土块混合砌筑的方式,通过设置双向拉结钢筋,加强构造连接。建筑外观的灰色片石、白墙深窗、木板墙身、小青瓦屋面,在材料和构造层面延续了当地的建造传统,增强孩子们对家乡的记忆和情感。 项目图纸
四川九寨沟县漳扎镇小学建筑设计/中国建筑西南设计研究院//四川九寨沟县漳扎镇小学建筑设计方案设计 |
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